analisis jurnalis penelitian psikologi

Universitas Gunadarma

Fakultas Psikologi

Dinamika Psikologis Kekerasan Seksual

NAMA           : Farid Hikmatullah

NPM               : 12512773

JURUSAN     : Psikologi

TUGAS          : TUGAS INDIVIDU ANALIS JURNALIS              PENELITIAN PSIKOLOGI

           

Jakarta 2012

Kata pengantar

Makalah ini disusun dengan menggunakan beberapa buku referensi buku psikologi,dengan demikian diharapkan isi dari makalah ini dapat membantu masyarakat khususnya mahasiswa Gunadarma untuk lebih menambah pengetahuan tentang suatu topik dalam bidang kajian psikologi.

Dan tentunya bertujuan untuk memberikan bahan acuan bagi pihak-pihak yang berminat mempelajari psikologi,tidak terbatas hanya pada mahasiswa fakultas psikologi saja.

Dan oleh karena itu kami membutuhkan segala saran dan masukan agar makalah ini dapat di jadikan pedoman untuk mahasiswa yang lebih baik dan juga teriring ucapan terima kasih.

Jakarta, November 2012

DAFTAR ISI

Kata pengantar........................................................................2

Daftar isi.................................................................................3

Abstraksi................................................................................4

Bab 1

Pendahuluan...........................................................................5

Latar belakang masalah..........................................................5

Pertanyaan penelitian psikologi.............................................7

Tujuan ...................................................................................7

Manfaat.................................................................................7

Bab 2

Pembahasan..........................................................................8

Post traumatic stress disorder...............................................8

Depresi.................................................................................9

Dinamika kekerasan psikologi seksual................................10

Faktor penyebab kekerasan seksual.....................................10

Dampak psikologis...............................................................11

Bab 3

Penutup...............................................................................12

Kesimpulan.........................................................................12

Saran...................................................................................13

Daftar pustaka....................................................................14

Abstraksi

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kekerasan seksual
terjadi, dampak psikologis dari kekerasan seksual, dan mengetahui bagaimana
dinamika psikologis korban kekerasan seksual.

Subjek dalam penelitian ini yang dua orang yang diambil secara purposive dengan kriteria mengalami kekerasan seksual. Metodologi dalam penelitian kualitatif fenomenologis.
Ada empat proses dalam pendekatan fenomenologis yang epoche,fenomenologis pengurangan, variasi imajinatif dan sintesis berarti.

Proses analisis data melibatkan bracketing, horizonalizing, dan berarti unit untuk mendapatkan gambaran tekstur. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa dampak psikologis dari subyek yang menjadi korban kekerasan seksual adalah adanya pasca-traumatic stress disorder. Selain memiliki dampak psikologis, dinamika psikologis subjek dalam Penelitian ini juga memiliki kesamaan, tetapi ada beberapa perbedaan mencolok.
Perbedaan besar dalam dinamika dampak dan psikologis disebabkan oleh
beberapa faktor seperti karakteristik kepribadian, bagaimana memecahkan masalah,
bagaimana memanipulasi kognisi, dan dukungan sosial.

  

Kata kunci : kekerasan seksual, dampak psikologis, dan dinamika psikologi

Bab 1

Pendahuluan

Latar belakang masalah

Dewasa ini banyak kita temui kasus kekerasan seksual yang dialami anak-anak dan remaja. Kasus kekerasan seksual sebagian besar dialami remaja putri. Setiap orang dapat menjadi pelaku perkosaan tanpa mengenal usia, status, pangkat, pendidikan, dan jabatan.

 Penelitian dari Abar & Subardjono (1998), menunjukkan bahwa berdasarkan data usia pelaku perkosaan, dapat dikatakan bahwa pelaku perkosaan tidak mengenal usia.Yayasan kepedulian untuk Anak (KAKAK) Surakarta selama tahun 2000 mencatat telah terjadi 90 kasus kekerasan seksual yangdialami oleh anak yang korbannya mencapai 18 orang (SuaraMerdeka, 2001), ini menunjukkan betapa banyaknya perempuan yang menjadi korban kekerasan seksual.

Solihin (2004) dalam penelitiannya dengan Yayasan Kesejahteraan Anak Indonesia melalui Center for tourism research and development Universitas Gadjah Mada melaporkan child abuse yang terjadi dari tahun 1999-2002 di 7 kota besar di kota besar di Indonesia ditemukan sebanyak 3.969 kasus dengan rincian sexsual abuse 65,8%,

physical abuse 19,6%, emotional abuse 6,3%, dan child neglect 8,3%.

Whitffen dan MacIntosh (dalam Rice, 1999) menemukan bahwa pengalaman kekerasan seksual pada masa anak-anak berhubungan dengan stres emosional pada masa dewasa dan kesulitan menjalin relasi intim pada saat dewasa. Berdasarkan latar belakang di atas maka peneliti berinisiatif untuk melakukan penelitian dengan melakukan analisis dan studi fenomenologi tentang dampak psikologis korban kekerasan seksual.

Tujuan penelitian ini adalah melakukan analisis tentang bagaimana dan mengapa terjadi kekerasan seksual, melakukan analisis dampak psikologis pada korban kekerasan seksual, dan mengetahui dinamika kepribadian korban kekerasan seksual.

Poerwandari (2000) mendefinisikan kekerasan seksual sebagai tindakan yang mengarah ke ajakan/desakan seksual seperti menyentuh, meraba, mencium, dan melakukan tindakan-tindakan lain yang tidak dikehendaki oleh korban, memaksa korban menonton produk pornografi, gurauan-gurauan seksual, ucapan-ucapan yang merendahkan dan melecehkan dengan mengarah pada aspek jenis kelamin/seks korban, memaksa berhubungan seks tanpa persetujuan korban dengan kekerasan fisik maupun tidak, memaksa melakukan aktivitas-aktivitas seksual yang tidak disukai, merendahkan, menyakiti atau melukai korban.

Sisca & Moningka (2009) mengatakan bahwa kekerasan seksual yang terjadi pada masa kanak-kanak merupakan suatu peristiwa krusial karena membawa dampak negatif pada kehidupan korban dimasa dewasanya. Angka kasus kekerasan seksual pada anak meningkat setiap tahunnya.

Mboiek (1992) dan Stanko (1996) mendefinisikan kekerasan seksual adalah suatu perbuatan yang biasanya dilakukan laki laki dan ditujukan kepada perempuan dalam bidang seksual yang tidak disukai oleh perempuan sebab ia merasa terhina, tetapi kalau perbuatan itu ditolak ada kemungkinan ia menerima akibat buruk lainnya.

Suhandjati (2004) mengatakan bahwa seseorang dikatakan sebagai korban kekerasan apabila menderita kerugian fisik, mengalami luka atau kekerasan psikologis, trauma emosional, tidak hanya dipandang dari aspek legal, tetapi juga sosial dan kultural. Bersamaan dengan berbagai penderitaan itu, dapat juga terjadi kerugian harta benda.

The nation center on child abuse and neglect 1985, (Tower,2002) menyebutkan beberapa jenis kekerasan seksual berdasarkan pelakunya, yaitu:

1. Kekerasan yang dilakukan oleh anggota keluarga.

2. Kekerasan yang dilakukan oleh orang lain di luar anggota keluarga.

3. Kekerasan Perspektif Gender.

Faham gender memunculkan perbedaan laki-laki dan perempuan, yang sementara diyakini sebagai kodrat Tuhan. Sebagai kodrat Tuhan akibatnya tidak dapat dirubah. Oleh karena gender bagaimana seharusnya perempuan dan laki-laki berfikir dan berperilaku dalam masyarakat. Perbedaan perempuan dan laki-laki akibat gender ternyata melahirkan ketidak adilan dalam bentuk sub-ordinasi, dominasi, diskriminasi, marginalisasi, dan stereotype. Bentuk ketidak adilan tersebut merupakan sumber utama terjadinya kekerasan terhadap perempuan.Teori Feminis Radikal berpandangan bahwa adanya pemisahan ranah publik dan ranah privat yang menyebabkan perempuan

mengalami ketertindasan. Pengertian ranah publik mengandung arti yang lebih tinggi tingkatannya dari ranah privat dan ini merupakan awal sistem patriarki yang menyebabkan perempuan berada padaposisi tertindas (Arivia, 2003).

Dampak yang muncul dari kekerasan seksual kemungkinan adalah depresi, fobia, dan mimpi buruk, curiga terhadap orang lain dalam waktu yang cukup lama. Ada pula yang merasa terbatasi didalam berhubungan dengan orang lain, berhubungan seksual dan disertai dengan ketakutan akan munculnya kehamilan akibat dari perkosaan. Bagi korban perkosaan yang mengalami trauma psikologis yang sangat hebat, ada kemungkinan akan merasakan dorongan yang kuat untuk bunuh diri (Sulistyaningsih & Faturochman, 2002) Penelitian yang dilakukan oleh MS Magazine (dalam Warshaw,1994) menunjukkan bahwa 30% dari perempuan yang diindetifikasi mengalami perkosaan bermaksud untuk bunuh diri, 31% mencari psikoterapi, 22% mengambil kursus bela diri, dan 82% tidak dapat melupakan.

Pertanyaan penelitian psikologi

1. Mengapa terjadi kekerasan terhadap korban?

2. Bagaimana dampak psikologis korban kekerasan seksual?

3. Bagaimana dinamika kepribadian korban kekerasan seksual?

Tujuan penelitian

Tujuan penelitian ini adalah melakukan analisis tentang bagaimana dan mengapa terjadi kekerasan seksual, melakukan analisis dampak psikologis pada korban kekerasan seksual, dan mengetahui dinamika kepribadian korban kekerasan seksual.

 Manfaat Penelitian

Pada penelitian ini diharapkan memiliki dua manfaat yaitu:

1. Manfaat Teoritis

Hasil penelitian ini diharapkandapat memberikan informasi yangbermanfaat terutama bagiperkembangan ilmu psikologi,khususnya psikologi sosial dan psikologi perkembangan serta dapat dijadikan bahan referensi bagi penelitian selanjutnya terutama dalam mengkaji variabel yang berkaitan dengan kekerasan dalam keluarga ataupun perilaku agresi.

2. Manfaat Praktis

Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan gambaran kepada masyarakat khususnya bagi seseorang agar jangan sampai melakukan tindakan menyimpang seperti melakukan kekerasan seksual yang mengakibatkan buruknya dinamika kepribadian bagi korban kekerasan seksual

Bab 2

Pembahasan   

Post Traumatic Stress Disorder (PTSD)

PTSD merupakan sindrom kecemasan, labilitas autonomic, ketidakrentanan emosional, dan kilas balik dari pengalaman yang amat pedih itu setelah stress fisik maupun emosi yang melampaui batas ketahanan orang biasa (Kaplan, H.I., Sadock, B. J., & Grebb, J.A.,1997).

Hikmat (2005) mengatakan PTSD sebagai sebuah kondisi yang muncul setelah pengalaman luar biasa yang mencekam, mengerikan dan mengancam jiwa seseorang, misalnya peristiwa bencana alam, kecelakaan hebat, sexual abuse (kekerasan seksual), atau perang.

Grinage (2003) menyebutkan kriteria diagnosis PTSD meliputi: (1) Kenangan yang mengganggu atau ingatan tentang kejadian pengalaman traumatik yang berulang-ulang, (2) perilaku menghindar, (3) muncul gejala-gejala berlebihan terhadap sesuatu yang mirip saat

kejadian traumatik, dan (4) tetap adanya gejala tersebut minimal satu bulan. Selain itu, kriteria diagnostik ditegakkan berdasar kriteria diagnostik gangguan stress akut berdasar Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders III-Revisi atau DSM III-R, dapat memperlihatkan kondisi traumatik seseorang, kriteria tersebut adalah :

1. Orang yang telah mengalami, menyaksikan dan dihadapkan pada suatu kejadian traumatik.

2. Merupakan salah satu keadaan dari ketika seseorang mengalami atau setelah mengalami kejadian yang menakutkan.

3. Kejadian traumatik yang secara menetap dialami kembali dalam episode kilas balik yang berulang-ulang.

4. Penghindaran pada stimuli yang menyadarkan rekoleksi trauma.

5. Gejala kecemasan yang nyata atau peningkatan kesadaran.

6. Gangguan menyebabkan penderitaan yang bermakna klinis atau gangguan dalam fungsi sosial, yang mengganggu kemampuan individu untuk mengerjakan tugas yang diperlukan.

7. Bukan efek fisiologis langsung dari suatu zat atau kondisi medis umum

(Rose, S, J. Bisson & S. Wessely., 2002)

PTSD dapat disembuhkan apabila segera terdeteksi danmendapatkan penanganan yang tepat. Apabila tidak terdeteksi dandibiarkan tanpa penanganan, maka dapat mengakibatkan komplikasi medis maupun psikologis yang serius yang bersifat permanen yangakhirnya akan mengganggu kehidupan sosial maupun pekerjaanpenderita. (Flannery, 1999).

Depresi

Beck (1967) mendefinisikan depresi sebagai adanya penurunan mood, kesedihan, pesimisme tentang masa depan, retardasi danagitasi, sulit berkonsentrasi, menyalahkan diri sendiri, lamban dalam berpikir serta serangkaian tanda vegetatif seperti gangguan dalam nafsu makan maupun gangguan dalam hal tidur.

Louis dkk. (1996) mengatakan bahwa depresi berhubungan dengan kognisi yang mengalami distorsi.

Leitenberg & Wilson (1986) menyatakan bahwa mereka yang depresi menunjukkan kontrol diri rendah, yaitu evaluasi diri yang negatif, harapan terhadap performance rendah, suka menghukum diri dan sedikit memberikan hadiah terhadap diri sendiri.

Sue, et. al (1986) mendefinisikan depresi sebagai suatu keadaan emosi yang mempunyai karakteristik seperti perasaan sedih, perasaan gagal dan tidak berharga, dan menarik diridari orang lain ataupun lingkungan.

beck (1967) sendiri membuat simtom-simtom depresi menjadi simtom-simtom emosional, kognitif, motivasional dan vegetatif fisik.Secara rinci Beck menjelaskan lebih lanjut, sebagai berikut :

1. Simtom Emosional, merupakan perubahan perasaan atautingkah laku yang merupakan akibat langsung dari keadaanperasaannya.

2. Simtom Kognitif, manifestasi kognitif yang muncul, antaralain adanya penilaian diri yang rendah, harapan-harapan yang negatif, menyalahkan dan mengkritik diri sendiri, tidak dapat

memutuskan dan adanya distorsi body image.

3. Simtom Motivasional, berkaitan dengan hasrat dan ketergugahan penderita yang cenderung regresif. Istilah regresif dikaitkan dengan aktivitas yang dilakukan, dengan derajat tanggung jawab atau dengan banyaknya energi yang akan digunakan.

4. Simtom Gejala Fisik – Vegetatif, perwujudan gejala vegetatif danfisik benar-benar dipertimbangkan peneliti sebagai bukti untuk melihat gangguan otonom atau hypothalamic yang bertanggung jawab terhadap keadaan depresi.

Dinamika kekerasan psikologi seksual

Analisis data dilakukan dengan prosedur analisis dan intepretasi data sebagai berikut:

a. Memulai dengan deskripsi tentang pengalama peneliti terhadap fenomena

b. Membuat pertanyaan dalam interview untuk mengetahui bagaimana subyek mengalami fenomena tersebut, dan mengembangkan daftar pernyataan.

c. Pernyataan dikelompokkan kedalam unit-unit makna, membuat daftar dari unit-unit tersebut dan menuliskan deskripsi tekstural dari pengalaman.

d. Membuat refleksi berdasarkan deskripsinya sendiri dengan menggunakan deskripsi struktural. Mencari semua makna yang memungkinkan dan perspektif divergen. Memperkaya kerangka pemahaman dari fenomena, dan membuat deskripsi tentang fenomena tersebut.

e. Membuat deskripsi keseluruhan dari makna dan esensi dari pengalaman.

f. Membuat composite textural-structural description dari maknamakna dan esensi pengalaman, lalu mengintegrasikan semua deskripsi struktural individu menjadi deskripsi universal dari pengalaman yang mewakili responden secara keseluruhan (Moustakas, 1994).

Faktor Penyebab Kekerasan Seksual

Faktor-fakor yang menyebabkan terjadinya tindak kekerasan

seksual yang dialami oleh subyek adalah sebagai berikut:

a. Faktor kelalaian orang tua. Kelalaian orang tua yang tidak memperhatikan tumbuh kembang dan pergaulan anak yang membuat subyek menjadi korban kekerasan seksual.

b. Faktor rendahnya moralitas dan mentalitas pelaku. Moralitas dan mentalitas yang tidak dapat bertumbuh dengan baik, membuat pelaku tidak dapat mengontrol nafsu atau perilakunya.

c. Faktor ekomoni. Faktor ekonomi membuat pelaku dengan mudah memuluskan rencananya dengan memberikan iming-iming kepada korban yang menjadi target dari pelaku.

Dampak Psikologis

Dampak psikologis yang dialami oleh subyek dapat digolongkan menjadi tiga bagian, yaitu gangguan perilaku, gangguan kognisi, dan gangguan emosional.

a. Gangguan Perilaku, ditandai dengan malas untuk melakukan aktifitas sehari-hari.

b. Gangguan Kognisi, ditandai dengan sulit untuk berkonsentrasi, tidak fokus ketika sedang belajar, sering melamun dan termenung sendiri.

c. Gangguan Emosional, ditandai dengan adanya gangguan mood dan suasana hati serta menyalahkan diri sendiri.

Hasil penelitian ini didapatkan bahwa kekerasan seksual yang terjadi tidak sesederhana dampak psikologisnya. Korban akan diliputi perasaan dendam, marah, penuh kebencian yang tadinya ditujukan kepada orang yang melecehkannya dan kemudian menyebar kepada obyek-obyek atau orang-orang lain. Setelah mengalami kekeraan

seksual berbagai macam penilaian terhadap masalah yang dialami subyek bermacam-macam muncul perasaan sedih, tidak nyaman, lelah, kesal dan bingung hingga rasa tidak berdaya muncul. Subyek berusaha mengevaluasi sumber stress yang muncul (primary apparsial) dengan menilai apakah suatu situasi menimbulkan stress pada dirinya (Folkman, 1986).

Dari berbagai penjelasan diatas dapat diketahui bahwa dampak

psikologis kekerasan seksual yang diterima oleh subyek pertama (S1)

dan subyek dua (S2) adalah gejala post traumatic stress disorder (PTSD).

Post Traumatic Stress Disorder (PTSD) adalah suatu reaksi psikologis

yang dapat terjadi sebagai akibat dari suatu pengalaman traumatik yang mengancam hidup atau menghadapi situasi stres yang sangat ekstrim yang pada umumnya ditandai dengan adanya depression, anxiety, flashbacks, recurrent nightmares, and avoidance of reminders of the event.

Zuhri (2009) mengatakan bahwa beberapa orang mengalami

gejala adanya Post Traumatic Stress Disorder ditunjukan dengan adalah adanya rasa waswas apabila berhadapan dengan situasi/keadaan yang mirip saat kejadian, merasa ingin menghindari dari situasi/keadaan yang membawa kenangan saat terjadinya, keadaan ini dirasakan lebih dari 2 bulan pasca kejadian. Dalam hal ini subyek berusaha mengatasi keadaan ini dengan banyak sharing dengan orang lain yang dipercayainya tentang kondisinya sehingga membuat kondisi subyek lebih tenang. Selain mengalami stress pasca trauma, subyek juga mengalami depresi akibat dari kejadian yang menekan tersebut. Subyek

berpandangan bahwa dirinya sudah tidak berguna lagi, merasa tidak memiliki masa depan dan menganggap dunia ini kejam. Depresi juga merupakan gangguan yang terutama ditandai oleh kondisi emosi sedih dan muram serta terkait dengan gejala-gejala kognitif, fisik,

dan interpersonal (APA, dalam Aditomo & Retnowati, 2004).

Sikap dan keyakinan negatif yang dialami oleh subyek disebabkan oleh distorsi kognitif, interpretasi negatif terhadap pengalaman yang diterima, evaluasi negatif terhadap diri sendiri dan harapan negatif akan masa depan. Sumber permasalahan bisa berasal dari masa Perkembangan awal sebagaimana pandangan psikoanalisis (Beck, 2008).

Bab 3

Penutup

Kesimpulan

Faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya kekerasan seksual dalam penelitian ini adalah: (a) Faktor kelalaian orang tua. (b) Faktor rendahnya moralitas dan mentalitas pelaku. dan (c) Faktor ekonomi.

Dampak psikologis yang dihadapi oleh kedua subyek berbeda, hal ini disebabkan karena masing-masing subyek memiliki kepribadian, cara mengatasi masalah, cara memanipulasi kognisi, serta dukungan sosial yang berbeda. Meskipun dampaknya berbeda,

namun secara umun hasil penelitian ini menunjukkan adanya perilaku traumatis pada korban kekerasan seksual. Perilaku traumatis tersebut adalah stress pasca trauma (PTSD), dengan ditandai adanya penilaian diri yang rendah, pengabaian terhadap diri sendiri, adanya

perubahan mood dan perilaku, adanya kenangan-kenangan yang mengganggu serta ganguan tidur. Adapun dinamika psikologis subyek sebelum mendapatkan dukungan sosial subyek memiliki berbagai pandangan negatif terhadap dirinya. Pikiran-pikiran negatif yang dimiliki ini terjadi berulang-ulang sampai pada akhirnya menjadi negative belief yang terekam dalam sistem kognisi subyek. Negative belief yang dimiliki oleh subyek selanjutnya di repress dalam diri subyek yang kemudian membuat subyek menjadi terkekang dalam keadaan simpatik yang sifatnya kronik/dalam. Keadaan seperti ini kemudian dibekukan oleh kondisi emosioal subyek dan tetap tersimpan dalam diri subyek.

Adaya pembekuan negative belief pada diri subyek ini kemudian berpengaruh pada kondisi psikis dan psikologis subyek. Keadaan berbeda ketika subyek mendapatkan dukungan sosial. Disaat mendapatkan dukungan sosial subyek berupaya memanipulasi kognisinya dengan melakukan penyangkalan bahwa yang terjadi tidaklah seburuk apa yang dipikirkan. Manipulasi kognisi yang disertai dengan dukungan sosial inilah kemudian

membantu subyek untuk mampu membantuk strategi coping atas segala permasalahan yang dihadapinya. Untuk meminimalisir tekanan-tekanan psiologis yang menimpanya subyek memiliki beberapa strategi coping, yaitu: (a) mencari dukungan sosial dari LSM                  (b) mengikuti kegiatan konseling, (c) menggunakan aktivitas alternatif untuk melupakan rasa kecewa atas perilaku traumatis, (d) mengembalikan semua kejadian yang menimpanya pada yang Maha Kuasa, (e) berusaha membangun suatu pemikiran yang positif (f) mencari dukungan moral, simpati dan pemahaman terhadap stresor yang dihadapinya.

Saran

Kekerasan dalam jenis dan bentuk apapun, tidak dapat ditoleransi dengan alasan apapun. Bagi subyek penelitian diharapkan untuk berhati-hati dalam memilih teman dalam pergaulan, jangan cepat percaya dan terlena oleh bujuk rayu serta iming-iming yang

dijanjikan oleh orang lain baik yang sudah dikenal maupun belum. Hal terbaik yang mungkin bisa dilakukan adalah dengan memberikan pemahaman kepada diri sendiri tentang bagian tubuh mana dan hal-hal yang tidak boleh dilakukan oleh orang lain terhadap bagian tubuhnya.

Penenaman agama serta pemahaman ajaran agama yang mendalam juga bisa menjadi benteng untuk menghindari tindakan serta pergaulan bebas. Apabila memang sudah melakukan antisipasi namun masih mengalami kekerasan, lawanlah dengan kemampuan

yang dimiliki. Hal ini akan membuat beban psikologis menjadi sedikit ringan dan mengurangi adanya penyesalan serta menumbuhkan rasa percaya diri apabia dibandingkan tanpa perlawanan.

Perhatian orang tua serta dukungan terhadap anak juga merupakan faktor terpenting dalam proses meminimalisir terhadap kejadian-kejadian traumatis yang menimpa anak. Penelitian ini menununjukkan bahwa dukungan sosial mampu meringankan beban berat yeng diterima oleh anak ketika menghadapi situasi-situasi sulit, oleh sebab itu hendaknya orang tua tidak serta merta menyalahkan anak akibat dari tekanan-tekanan yang melanda. Bagi peneliti yang akan mendatang diharapkan dapat memperluas jangkauan sudut pandang penelitian, baik dari segi etnografi maupun biopsikososiospiritual.

Daftar Pustaka

Abar, A. Z,. & Subardjono, T. (1998). Perkosaan dalam Wacana Pers  National. Kerjasama PPK & Ford Foundation. Yogyakarta.

Aditomo, A. & Retnowati, S. (2004). Perfeksionisme, harga diri, dan kecenderungan depresi pada remaja akhir. Jurnal Psikologi, No.1, hal. 1-15.

Aldwin, C. M., & Revenson, T.A. (1987). Does coping help? A reexamination of the relation between coping and mental helath, Journal of Personality and Social Psychology, 53, 337-348.

Arivia, G. (2003). Filsafat berspektif feminis. Yayasan Jurnal Perempuan. Jakarta

Arikunto, S. (2002). Prosedur penelitian suatu pendekatan praktek edisi revisi, Jakarta: Rineka Cipta.

Bilkis, R. M. R., & Mark, K. A. (1998). Mind-Body: Practical aplications in dermatology. Arch Dermatol, 143, 1437-1441.

Beck, A. T. (2008). Review and overviews: The evolution of the cognitive model of depression and its neurobiological correlates. Philadelphia: Am J Psychiatry, 165, 969-977.

Beck, A. T. (1967). Depression : clinical, experimental and theoritical aspects by Hoeber Medica Devision USA, Harper and Row Published Incorporated.

Carver, C.S., Scheier, M.F., & Weintraub , J.K. (1989). Assesing coping strategies : A theoritically based approach, Journal of Personality and Social Psychology, 56, 267-283.

Creswell, J. W. (1998). Qualitative inquiry and research design choosing among  five traditions. Sage Pubilcation, Inc.

Flannery, R. B. (1999). Psychological trauma and post traumatic stress disorder: a review. International Journal of Emergency Mental Health. 1 (2) p 77 – 82

Folkman, S., S., Richard, S.L., Cristine, D.S., Anktad., & Rand, J.G. (1986). Dynamics of a stressful encounter: Cognitive appraisal, coping, and encounter outcome. Journal of Personal and Social Psychology, 50 (5), 992-1003.

Gorgi, A., & Giorgi, B. (2008). Qualitative psychology: a practice to research methods. ed. Jonathan A. Smith. London, Los Angeles,

New Delhi, Singapore, and Whosington DC: Sage Publication Grinage, B. D. (2003). Diagnosis and management of post traumatic stress disorder. American Family Physician, vol 68, no 12, Desember,2003,p: 2401-2408.

Hikmat, E. K. (2005). Trauma Pasca-perang. http://www.pikiran-rakyat. com/cetak/0504/15/1105.html, diakses 04 Mei 2005.

Kaplan, H.I., B. J. Sadock, J.A. Grebb. (1997) Sinopsis psikiatri: ilmu pengetahuan perilaku psikiatri klinis, 2. Jakarta: Binarupa Aksara.

Koentjoro (2007) Berbagai jenis inquiry dalam penelitian kualitatif. Unpublished Manuscript. Universitas Gadjah MadaYogyakarta.

Leitenberg, H., Yost, L. W., Wilson-Carroll, M. (1986). Negative Cognitive Error in Children: Questionnaire Development Normative Data, and Comparasions Berween Children With and Without Self-Reported Symptoms of Depression, Low Self-Esteem, and Evaluation Anxiety. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 54 (4), 528 – 536.

Louis, G. C., Adele, M. H., Marvin, Susan, Patrick. (1996). Predicting the effect of cognitive therapy for depression; A study unique and common factors. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 64 (3), 497.

Moleong, L. (2007). Metode penelitian kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Moustakas, C. (1994). Phenomenological research methods. Thousand Oaks, CA: Sage.

Mboiek, P. B. (1992). Pelecehan seksual suatu bahasan psikologis paeda

-gogis, makalah dalam Seminar Sexual Harassment , Surakarta 24 Juli (Surakarta : Kerjasama Pusat Studi Wanita Universitas Negeri Surakarta dan United States Information Service).

Poerwandari, E. K. (2000). Kekerasan terhadap perempuan: tinjauan psikologi feministik, dalam Sudiarti Luhulima (ed) “Pemahaman Bentuk-bentuk tindak kekerasan terhadap perempuan dan alternative pemecahannya”, Jakarta: Kelompok kerja “convention watch”

Rose, S, J. Bisson & S. Wessely. (2002). “Psychological Debriefing for Preventing Post Traumatic Stress Disorder (PTSD): Review,” dalam Cochrane Database of Systematic Reviews, Issue 2, Art No.CD000560.

Ronen, T. (1997). Cognitive Development Therapy with Children. New York: John Woley & Sons.

Schiraldi, G. R. (2000), The post traumatic stress disorder, sourcebook, guide to healing, recovery and growth. Boston : Lowell House.

Sisca, H., & Moningka, C. (2009). Resiliensi perempuan dewasa muda yang pernah mengalami kekerasan seksual di masa kanak-kanak.

Jurnal Proceeding PESAT (Psikologi, Ekonomi, Sastra, Arsitektur & Sipil) Vol : 3 Oktober 2009.

Sue, D,. Sue, D., & Sue, S. (1986). Understanding Abnormal Behavior. Boston: Houghton Mifflin Company.

Suhandjati, S. (2004). Kekerasan terhadap istri, Yogyakarta: Gama Media.

Sulistyaningsih, E., & Faturochman (2002). Dampak sosial psikologis perkosaan. Buletin Psikologi, Tahun X, No. 1, Juni 2002, 9-23. Yogyakarta: Universitas Gadjah Mada.

Stanko, E. A. (1996). Reading Danger: Sexual Harassment, Anticipation and Self-Protection, dalam Marianne Hester (ed.)

Women Violence and Male Power: Feminist Activism, Research and Practice (Buckingham: Open University Press).

Tower, C. (2002). Understanding Child Abuse and Neglect (5th ed). Boston: Allyn & Bacon, A Pearson Education Company.

Warshaw, R. (1994). I Never Called It Rape. New York: Ms. Foundation for Education and Communication, Inc.